California Standardized Testing and Reporting (STAR)
State of California
Students with Disability
Total Enrollment on First Day of Testing:   4,783,845    County Name:   ----                     
Total Number Tested:   4,745,232    District Name:   ----      
Total Number Tested in Selected Subgroup:   479,904    School Name:   ----      
   CDS Code:   ----      
 
  
California Modified Assessment - 2009  

 
 
Grades

2    3    4    5    6    7    8    9    10    11   

Reported Enrollment   469,941 463,945 467,447 468,749 478,346 486,050      
CMA English-Language Arts                    
    Students Tested   13,516 18,293 18,995 17,435 14,239 13,458      
     %  of Enrollment   2.9 % 3.9 % 4.1 % 3.7 % 3.0 % 2.8 %      
    Students with Scores   13,355 18,220 18,906 17,257 14,019 13,260      
    Mean Scale Score   306.3 315.0 319.5            
     %  Advanced   11 % 12 % 14 %            
     %  Proficient   16 % 18 % 21 %            
     %  Basic   25 % 23 % 26 %            
     %  Below Basic   34 % 29 % 33 %            
     %  Far Below Basic   14 % 18 % 6 %            
    Average  %  Correct         52 % 54 % 53 %      
CMA Mathematics                    
    Students Tested   11,625 15,547 16,791 16,792 14,434        
     %  of Enrollment   2.5 % 3.4 % 3.6 % 3.6 % 3.0 %        
    Students with Scores   11,497 15,439 16,688 16,607 14,101        
    Mean Scale Score   317.9 319.7 323.9            
     %  Advanced   8 % 11 % 12 %            
     %  Proficient   25 % 24 % 24 %            
     %  Basic   25 % 23 % 24 %            
     %  Below Basic   33 % 31 % 30 %            
     %  Far Below Basic   9 % 11 % 10 %            
    Average  %  Correct         53 % 46 %        
CMA Science                    
    Students Tested       17,847     12,300      
     %  of Enrollment       3.8 %     2.5 %      
    Students with Scores       17,735     12,076      
    Mean Scale Score       334.5            
     %  Advanced       14 %            
     %  Proficient       28 %            
     %  Basic       31 %            
     %  Below Basic       20 %            
     %  Far Below Basic       7 %            
    Average  %  Correct             52 %      


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